A importância das TICs na educação
“Eles [crianças e jovens] ‘vivem’ tecnologias e quem não vive sonha em viver. É o mundo deles. Isto é fato. Como ignorar este potencial? Como permanecer no cuspe e giz?”, Marise Brandão.
Por Marcus Tavares
Marise Brandão é Orientadora Tecnológica Educacional do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Até pouco tempo era professora de Atividades Integradas – Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Artes – na Escola Estadual Dr. Álvaro Rocha, localizada no município de Barra do Piraí, no Estado do Rio de Janeiro. Quem a conhece pela primeira vez rende-se logo à sua simpatia. Mas, em seguida, impressiona-se com o seu trabalho de dedicação ao ensino e ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na sala de aula.
Não é à toa que Marise, hoje, também atua como Orientadora Tecnológica do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Capacidade reconhecida internacionalmente desde 2008, quando ela ganhou o título de Embaixadora da Microsoft e o prêmio Microsoft Educadores Inovadores – categoria Educador Inovador.
Leitora assídua da revistapontocom, Marise conversou com a equipe sobre o projeto, ações e sonhos.
Acompanhe:
revistapontocom – O que é ser um educador nos dias de hoje?
Marise Brandão - Hoje, ser educador exige muito mais do que ter somente conhecimento sobre sua área específica. É preciso ser um estimulador do prazer em construir o conhecimento. O educador tem que ensinar seus alunos a pensarem, a descobrirem, a desenvolverem suas competências e habilidades. O professor do século XXI é um estimulador, motivador no desenvolvimento de habilidades e potencializador de competências nos alunos. Mas para isto, ele tem que quebrar os velhos paradigmas da escola tradicional, deixando de ser somente um transmissor de informações.
revistapontocom - Neste sentido, qual é o papel das tecnologias da comunicação no processo de ensino e aprendizagem das atuais gerações?
Marise Brandão – Elas devem ser um dos instrumentos para a construção do conhecimento. No mundo de hoje, as tecnologias são indispensáveis na educação das crianças e dos adolescentes. Eles ‘vivem’ tecnologias e quem não vive sonha em viver. É o mundo deles. Isto é fato. Como ignorar este potencial? Como permanecer no cuspe e giz? Todo professor deveria assistir a este vídeo antes de se negar a usar as TICs com seus alunos.
revistapontocom - Há dois anos, você recebeu o prêmio Microsoft Educadores Inovadores, na categoria Educador Inovador. A premiação foi fruto do projeto o Vôo BPF Brasil, Portugal e França. Que projeto foi esse?
Marise Brandão - Utilizando como temática o centenário de Santos Dumont, o projeto teve o objetivo de criar uma comunidade de aprendizagem em rede, estabelecendo um intercâmbio com escolas do Brasil, Portugal e França. O projeto foi desenvolvido por quatro escolas, duas no Brasil, uma em Portugal e uma na França. Criamos uma aprendizagem em rede, onde os alunos se tornaram os autores, construindo o conhecimento de uma forma muito participativa e colaborativa. Partimos da leitura do livro de Claudio Fragata, Seis Tombos e um Pulinho, que fala sobre Santos Dumont. As atividades envolveram 115 alunos de seis turmas do Ensino Fundamental dos três países.
revistapontocom – O projeto foi inovador ao aliar as TICs e outras escolas de outros países?
Marise Brandão – Acredito que o projeto foi bastante inovador porque ele foi ousado. Não foi um projeto de consumo de informações, mas de produção de conhecimento por meio da autoria do aluno. O projeto inovou por ultrapassar os muros da escola, tornando a aprendizagem mais flexível no tempo e no espaço e unindo dois continentes. O planejamento do trabalho começou com uma reunião inicial com os alunos, explicando a importância de eles estarem inseridos no projeto. Após uma pesquisa na internet para recolher material sobre Santos Dumont, foi criado o blog Vôo BPF com a finalidade de publicar os trabalhos, as imagens e a opinião dos envolvidos. Todas as atividades de realização dos trabalhos publicados no blog utilizaram tecnologia digital e informática que permitiram desenvolver nos alunos competências que levam à infoinclusão e literacia digital. Ao final das atividades, houve a realização de uma videoconferência envolvendo representantes do Brasil, Portugal e da França. O MSN Messenger foi o principal veículo de comunicação e troca de informações entre os professores.
revistapontocom – E quais foram os resultados?
Marise Brandão – Bem, durante o desenvolvimento do projeto, fui chamada de muitas coisas, todos achavam que eu estava delirando, sonhando e que eu tinha perdido o rumo. Chamava meus colegas para participarem e eles me olhavam de modo estranho. Eu falava em videoconferência com Portugal, França. Falava em blog colaborativo, em webquests. Falava em crianças de uma escola estadual que nunca haviam tocado em computadores, crianças que estavam rotuladas, recuperando os conteúdos, e, agora, tendo prazer em estudar. Falava em apoio das famílias, enquanto sempre falavam na falta de apoio das famílias. Os resultados foram os melhores possíveis. Houve uma grande mudança de comportamento por parte dos alunos, aumentando o interesse pelos estudos, o desenvolvimento de competências e habilidades, elevando a auto-estima de todos os envolvidos. Acho que a maior conquista deste trabalho foi a verdadeira inclusão digital, que mudou a história de vida de vários alunos.
revistapontocom – E de lá para cá?
Marise Brandão - O trabalho com as TICs na sala de aula continua até hoje. A diferença é que a Microsoft me apóia atualmente. Ano passado, a Microsoft e a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro me levaram a Washington para participar de um congresso, onde tive a alegria de ver o projeto valorizado e conhecer outros maravilhosos. Hoje, faço parte dos Educadores Inovadores em Rede da Microsoft. Estamos sempre juntos, seja presencialmente ou online, trocando experiências e fazendo reflexões. A Microsoft conseguiu unir todos os Educadores Inovadores do Brasil com os Professores Nota Dez de 2009, imagina no que isto vai dar. Principalmente em nosso estado, onde a Secretária de Educação e sua equipe acredita e apóia o uso das TICs para a evolução e revolução na educação. Ainda estou à frente do portal www.webeducacional.com, onde professores e estudantes de vários estados do Brasil e de Portugal criam suas webquests, baixam softs, pesquisam e recebem informações e orientações. No ano passado, desenvolvi o projeto Reciclar é um Barato. O projeto promoveu o intercâmbio de profissionais do Brasil, Guatemala e EUA (http://reciclareumbarato.blogspot.com/).
19 maio, 2010 às 17:36
Marisa é muito empreendedora, sonhadora, compromissada com seus alunos…. é gente que faz!!!
19 maio, 2010 às 19:35
O trabalho da professora Marise já é reconhecido em vários países.
Tive o prazer de assistir uma de suas palestra, a professora esplana de maneira muito simples a utilização da tecnologia na educação.
Nos fez crer que é possivel e que todos somos capazes.
Parabéns pela matéria.
20 maio, 2010 às 02:34
Gostaria de dar os parabéns à educadora Marise Brandão. É muito bom saber que práticas como a dela vem crescendo em nossa rede pública de ensino. A inclusão das TICs nas escolas e nas salas de aulas dependem, muitas vezes, do esforço pessoal de cada educador de se atualizar, vencer desafios, inovar e aprender junto com os educandos.
20 maio, 2010 às 11:06
Parabéns Profa. Marise. Também atuo como Orientador Tecnológico no Estado do Rio de Janeiro, C.E. Professor Clóvis Monteiro – Capital, e sei como é importante prepararmos nossos colegas Professores(as) para esse constante novo desafio que é lidar com as TIC´s e os seus usos na Educação. Muitas vezes nos sentimos remando sozinhos porém convictos de que estamos no caminho certo para a construção de uma escola pública de qualidade.
20 maio, 2010 às 11:56
É notável o desempenho desta educadora.
No primeiro momento que ouvi falar nesta educadora fiquei impressionado, pois havia que acabava de receber o prêmio de elaboração de cursos no ambiente moodle no Peru. Cabe resaltar que era o único curso na lingua portuguesa.
Deste então, venho recebendo notícias de seu desbravamente e conquistas em diferentes módulos da utilização das novas TIC em ambientes de ensino.
Me apetece dizer que aqui em Lisboa, a professora já tem seus trabalhos sendo referência para muitos educadores e seu portal facilitando nossas aulas de criação de webquests.
Parabenizo este portal pela matéria e a educadora pelo desempenho.
21 maio, 2010 às 13:54
Marise é uma professora responsável, consciente e comprometida com seu trabalho.
Além disso é uma simpatia. É uma pessoa que acredita na capacidade do outro, acredita que a Educação pode ser transformadora, envolvente, cativante, apesar das dificuldades.
Parabéns Marise pela entrevista.
25 maio, 2010 às 01:40
Giany, tudo que sou devo ao meu NTE. Então amiga, tenho muito a agradecer a vocês, que sempre acreditaram em meu trabalho e me apoiaram o tempo todo.
Saulo, todos somos capazes! Não podemos ter medo de correr o risco, se não der certo, paramos e recomeçamos. Não é mesmo?
Marcos, este sentimento de remar sozinho é muito frequente neste processo de mudança em que anda a educação.
Nós OTs, sofremos muito neste processo, sofremos mesmo!!!
Sabemos que é possível, sabemos o caminho, mas ninguém nos escuta, muitas vezes nos olham como técnicos ou mesmo como digitadores, nunca como educacionais.
Quem “inventou” os OTs sabia da necessidade de ter professores especializados em Tecnologia Educacional, mas infelizmente poucos sabem nossa real função.
Carlos Ribas, ganhar o prêmio no Peru, foi uma experiência maravilhosa, disputei com equipes das faculdades da Espanha, Chile, Peru entre outros países de lingua espanhola.
Obrigada pelo cometário.
Fernanda, você é uma OT com grande potencial, além de ser uma pessoa maravilhosa, receber este comentário seu é muito gratificante.
O termo embaixadores da Microsoft, foi um termo carinhoso que todos os Educadores Inovadores recebemos da Adriana.
Beijos no coração de todos.
25 maio, 2010 às 10:45
ESTE PROJETO É UM MUNDO DE SABEDORIA=JOSE Mª. RIBEIRO.
27 maio, 2010 às 00:23
Lendo a matéria e os cometários, vejo que a professora fala com muita propriedade, sabe fazer e realiza.
Fator importante nos dias de hoje.
Sempre me deparo com os grandes pensadores, hoje me deparei com uma grande realizadora.
Boa esta entrevista.
7 junho, 2010 às 15:51
Eu gostaria de entender se a conotação “cuspe e giz ” foi algo depreciativo, o que infelizmente me pareceu.
Acredito, sim, na potencialidade das TICs e como futura pedagoga formada espero aderir aos diversos meios de estimulo de crianças, jovens e adultos para o estudo. Porém, vejo como falta de respeito e maturidade, exergar no que temos hoje algo ultrapassado e descartavel.
Dialogo e presença fisica é sim importante, tanto da parte da criança quanto da parte do educando.
Mais humildade viria a calhar, é do equilibrio que tiramos os melhores resultados e não das radicalizações.
De qualquer modo, desejo parabens pela iniciativa
12 junho, 2010 às 01:51
Olá Natália, a conotação “cuspe e giz” não foi depreciativo e sim uma colocação a respeito de recursos para ajudar nosso aluno a construir o seu conhecimento.
Eu não podia continuar na comodidade deste tipo de aula, tive que me arriscar, que mudar.
Foi dificil, mas não poderia negar esta oportunidade para meus alunos.
Sabemos que construção do conhecimento não depende das TICs e sim do usos que nosso aluno faça das mesma.
Para isto entra nossa intervenção enquanto educadores, então este “Dialogo e presença fisica é sim importante, tanto da parte da criança quanto da parte do educando” não tem como não acontecer.
Não vejo as TICs como mais um “estímulo”.
Não sei se a pedagoga já leu os livros da “Professora Léa Fagundes”, seria muito bom, eu mesma estou sempre estudando, sou uma eterna aprendiz.
Com o uso das novas tecnologias digitais, a atividade humana muda. E muda numa velocidade nunca antes imaginada pelo homem. Na verdade é uma mudança de cultura que está constituindo a sociedade conectada, a sociedade do conhecimento. A quantidade de megabytes de informação produzidos só nos últimos dois anos supera a quantidade de informação produzida em toda nossa história.
Já as “formas de aprender” são desconhecidas pela maioria dos educadores por falta de estudos sobre ciência cognitiva e conhecimentos sobre as relações mente, cérebro e sentimentos. Mas, em nossos estudos ao longo dos últimos 20 anos no LEC, com o uso das tecnologias temos conseguido conhecer melhor as “formas de aprender”, isto é, as formas como a inteligência humana naturalmente constrói o conhecimento. Só as estudando podemos ir acompanhando os efeitos do uso dessas tecnologias e, sobretudo da Internet. No entanto não podemos afirmar que sejam “novas formas”, porque pode ser o enriquecimento das possibilidades e um desenvolvimento efetivo que as formas naturais de aprender apresentam, mas que não são consideradas pelo tratamento do ensino tradicional.
Na cultura da sociedade conectada a aprendizagem se dá no contexto de vida e o cidadão precisa ser um aprendiz permanente. A formação é continuada. Não existe mais “conclusão” e formatura. O papel do professor que detém a autoridade do saber e decide o que, como e quando o aluno deve aprender está superado. O professor precisa ser também um aprendiz, com todas as incertezas, um formulador de dúvidas tal como seus alunos, um parceiro. Suas novas funções, no entanto, são exigentes: ele precisa tornar-se o orientador confiável, um negociador nas buscas, na problematização e testagens das informações disponíves nas fontes da rede mundial e, sobretudo, nas buscas de novas respostas. As novas relações necessitam se constituir em respeito mútuo, considerações de reciprocidade que garantam a cooperação e a solidariedade na escolha dos conteúdos a estudar, e nas tomadas de decisões sobre como estudá-los para também produzir novas informações.
Léa Fagundes.
Temos também:Professor Eduardo Chaves http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/novo_paradi.mspx
Professor Moran: http://moran10.blogspot.com/2009/06/por-que-as-mudancas-sao-tao-lentas-na.html
http://www.eca.usp.br/prof/moran/bases.htm http://smeira.blog.terra.com.br/2010/03/24/d-pra-definir-inovao
http://moran10.blogspot.com/search/label/novas tecnologias
Beth Almeida
http://cecemca.rc.unesp.br/cecemca/EaD/artigos/atigo Beth Almeida RIBIE.pdf
Professor Fernando Almeida
http://www.youtube.com/watch?v=xxZdXi5YRbo
Me perdoe se passei esta visão para a pedagoga, não me sinto superior a ninguém, de forma alguma estou aqui para falar que este método é bom ou ruim, cada educador usa a metodologia que achar que deve.
Mas…. como a senhora foi muito sincera comigo…. guspe e giz e usar as TICs como estímulos é um pouco ultrapassada, a senhora não acha?
E se calhar, ser humilde para perceber que temos que mudar, seria bom para todos.
Competências do Século XXI
http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=19398&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
http://www.unesco.org/pt/brasilia/single-view/news/padroes_de_competencia_em_tic_para_professores/back/19212/cHash/d3383391df/
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf
http://escola2000.net/aprendizagem/ec-curriculo.htm
Obrigada por seu comentário e tenha a certeza que estou muito feliz de podermos interagir.
Se tiver um tempo, leia estes textos, isto é,se a faculdade em que a senhora estuda já não os pontuou para reflexão.
Bjs
20 junho, 2010 às 22:36
Tive o prazer de conhecer o trabalho cooperativo realizado pela professora Marise,mesmo à distância.
Parabéns!
26 junho, 2010 às 18:29
Não conheço Marise pessoalmente, só mesmo virtualmente através de alguns de seus trabalhos que muito nos encorajam, nos motivam, nos fazem pensar muito em nossa caminhada como educadores. Gostaria de conhecê-la pessoalmente e saber mais de seu percurso como educadora, orientadora, enfim, conhecer sua prática educativa. Palmas para vc Marise e continue com este pique, com esta beleza em seu coração, em prol da educação. Parabéns por tudo que vc tem realizado.
12 julho, 2010 às 19:12
Maria Dalva, Maria do Carmo, desenvolver o projeto “juntos a copa” com vocês foi muito gratificante.
Palmas para todas nós, isto sim.
A Microsoft está fazendo um pequeno histórico sobre a minha vida, em breve mando os links para vocês.
Beijos e obrigada pelo comentário carinhoso das duas.
13 julho, 2010 às 18:31
Oi, Marise!
Aguardo o envio dos links sobre sua vida. Será um prazer saber mais sobre você.
Bjs,
Maria do Carmo
23 julho, 2010 às 23:34
Maria do Carmo, um pouco mais sobre a Marise?
Trabalhos realizados:
• Fundadora da Plataforma de EAD
http://www.webeducacional.com
• Blogs educacionais
http://marisebrandao.zip.net/
http://cejmacedo.zip.net/
http://turma202cejm.blogspot.com/
http://turmapoderosa.blogspot.com/
http://voandonahistoria.blogspot.com/
http://reciclareumbarato.blogspot.com/
http://voobpf.blogspot.com/ (Intercâmbio Cultural, Brasil,Portugal e França)
http://cejmacedogov.com/
• WEBQUEST
http://www.webeducacional.kinghost.net/php_webquest/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=6&id_pagina=1
http://www.webeducacional.kinghost.net/php_webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=4&id_pagina=1
http://www.webeducacional.kinghost.net/php_webquest/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=5&id_pagina=1
http://www.webeducacional.kinghost.net/php_webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=8&id_pagina=1
http://www.webeducacional.kinghost.net/php_webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11&id_pagina=1
Sites
http://aquecimentoglobal.webeducacional.kinghost.net/
Prêmios recebidos:
• Projeto Meio Ambiente _ MEC_UFRRJ
Decanato de Ensino de Graduação_Coordenação de Mídias na Educação
• 2º Lugar no Concurso de Aulas Virtuais _MOODLE MOOT PERÚ
Comunidade MOODLE PERÚ 2007
F.A.T.L.A_
Universidad Nacional de Trujillo
BLOGANDO COM O SABER FORMA GOSTOSA DE APRENDER
• Educador Inovador Microsoft Brasil 2008
1º lugar na categoria Educador Inovador
http://www.educadoresinovadores.com.br/
• I Fórum Latino-Americano de Educadores Inovadores
1º lugar na categoria Colaboração
http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/forum_latino_americano.mspx
http://www.telecentros.desenvolvimento.gov.br/sitio/destaques/destaque.php?sq_conteudo=3294
• 4th Annual Worldwide Innovative Teachers Forum
3º Lugar Categoria Comunidade
http://educadoresinovadores.spaces.live.com/?_c11_BlogPart_BlogPart=blogview&_c=BlogPart&partqs=amonth=11&ayear=2008
Participação em Congressos:
Moodle MOOT PERÚ ano 2006
Moodle MOOT PERÚ ano 2007
Challenges 2009_ Apresentação e participação_ Universidade do Minho Braga _Portugal
NECC 2009_ Apresentação e participação_ Washington DC
NTERJ08_ Convidada Conferencista_ Resende 2009
NTERJ07_ Encontro_ Convidada Conferencista _Volta Redonda 2009
NTERJ_ Encontro_ Convidada Conferencista _ Itaperuna 2009
Todos estas experiências foram muito gratificantes,mas esta aqui, o Brasil participando de um momento tão importante para os USA.
Fui a única brasileira a fazer parte, imagina a responsabilidade.
ISTE 2009_ Participação na elaboração do Plano de Ação do uso das TICs na Educação, que foi Implantada nos USA o início de 2010.
http://partnersinlearningnetwork.com/Pages/ArticleViewer.aspx?listname=ITNFeaturedArticle&itemid=1
Acho que falei tudo.
bjs